Questões da banca FAU

Acerca do Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei nº 13.005/2014, que estabelece diretrizes, metas e estratégias para a política educacional brasileira para o decênio 2014-2024, assinale a alternativa CORRETA: 

Paulo Freire, em "Pedagogia da Autonomia", critica veementemente a prática que reduz o ato de ensinar ao mero "transferir" ou "depositar" conteúdos, defendendo, em contrapartida, uma práxis pedagógica que exige a rigorosidade metódica. Nesse contexto, sobre a relação entre "rigorosidade metódica" e a "boniteza" inerente à prática educativa, qual das alternativas abaixo melhor sintetiza o pensamento freiriano? 

Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, que estabelecem um conjunto de princípios, fundamentos e procedimentos que orientam as políticas, a concepção e a implementação do currículo na Educação Básica, assinale a alternativa CORRETA: 

De acordo com o inciso XI do art. 4º da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), o que se considera como “requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos” é:

I - Acesso as tecnologias digitais

II - Alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica

III - O estabelecimento de metas de desempenho para os estudantes em avaliações externas

IV - Educação digital

Qual é a assertiva CORRETA?  

 Dentre os documentos que orientam e formalizam a Educação Infantil, temos as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), as quais incitam docentes a atuar como mediador das interações e das brincadeiras, organizando tempos, espaços e materiais de forma intencional, respeitando a singularidade das crianças e garantindo experiências que favoreçam o desenvolvimento integral. Nessa premissa, é CORRETO afirmar: 

Em relação à valorização do Magistério, prescrita em dispositivos legais como Leis específicas, defendem questões que se relacionam intimamente com o exercício da função docente. Assim, podemos citar CORRETAMENTE por:

Autores críticos se posicionam num contexto em que se defende um projeto amplo de escolarização pública no Brasil, baseado no desenvolvimento cultural, científico e humanista, entendendo a educação como estratégia fundamental para enfrentar desigualdades históricas. Nessa vertente, a concepção de escola não se restringe a um espaço de instrução, mas sim a um ambiente de vida, cultura, convivência e transformação social. A partir desse marco conceitual e crítico, assinale a alternativa que melhor traduz essa concepção educacional, de forma CORRETA:

A BNCC – Base Nacional Comum Curricular, cita competências gerais que orientam a formação dos estudantes para o exercício da cidadania, para o trabalho e a vida em sociedade. Entre elas, destacam-se o pensamento científico, crítico e criativo, o repertório cultural, o autoconhecimento e a cultura digital. Tais competências promovem integração entre conhecimentos e desenvolvimento de habilidades. Dessa forma, qual das alternativas indica a forma CORRETA de proceder quanto ao termo competência? 

Na concepção freireana, a autonomia é inseparável da formação crítica e reflexiva. O processo educativo deve favorecer a leitura do mundo, permitindo que o educando se reconheça como agente transformador. Essa concepção rompe com práticas bancárias, verticalizadas ou autoritárias. Dessa maneira, qual alternativa abaixo corresponde a uma visão autônoma e crítica de maneira CORRETA: 

 A gestão democrática prevê participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar na tomada de decisões, planejamento e avaliação da escola. Essa participação fortalece o sentimento de pertencimento, a transparência e o compromisso coletivo. Sobre esse princípio, assinale a alternativa que corresponde ao processo de gestão democrática de maneira CORRETA: