Questões para Pedagogo

Leia o excerto a seguir:

      “[...] esta é a fase em que a criança começa a brincar de ‘faz-de-conta’, utiliza-se da imitação, elabora desenhos, entre outras formas de brincadeiras que expressam sua nova conquista com relação ao desenvolvimento da inteligência, relacionada à capacidade de representar. Portanto, se no estágio anterior, a inteligência era prática, agora ela é representacional. As principais conquistas características desta fase são: introdução à linguagem e o desenvolvimento da moralidade”.

(Pott, E.T.B. “Perspectivas sobre a infância em debate: contribuições de Piaget, Vigotski e Wallon”. Revista Perspectivas em Psicologia, 2019)

A descrição corresponde a um dos estágios de desenvolvimento definidos por Jean Piaget. Trata-se especificamente do estágio

Um dos mais relevantes documentos das instituições educacionais é o Projeto Político-Pedagógico (PPP). Há farto material na literatura especializada acerca de seu sentido, seu propósito e suas características. Assinale a alternativa que justifica corretamente o sentido dos termos que compõem a denominação do PPP.

 No documento intitulado Práticas cotidianas na educação infantil (MEC, 2009), Maria Carmen Silveira Barbosa afirma: “A intencionalidade pedagógica transforma espaços físicos em ambientes”. Considerando a literatura corrente sobre Educação Infantil e a perspectiva da autora, a afirmação apresentada significa que 

A formação continuada do professor de Educação Infantil precisa ser pautada pela compreensão da educação como obra da práxis humana. Nesse sentido, é fundamental que, na educação do professor, sejam 

A noção de qualidade é recorrente em discussões no campo da educação pública, sendo alvo específico de documentos como os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil — Volume 1 (Brasil, 2006). Considerando as recomendações educacionais vigentes no país, bem como a literatura especializada, entende-se a qualidade como um conceito

Julgue o item a seguir, acerca das bases legais da educação nacional.

Os temas transversais propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) devem ser adotados nas escolas no formato de disciplinas, opcionais ou obrigatórias para os estudantes, de acordo com o projeto político-pedagógico da escola.

Julgue o item a seguir, acerca das bases legais da educação nacional.

Todos os estudantes têm o direito de se ausentar das atividades acadêmicas quando houver algum tipo de impedimento motivado por religião ou crença, devendo a instituição de ensino promover formas de suprir as atividades nas quais o estudante se ausente para que ele não seja prejudicado.

Julgue o item a seguir, acerca das bases legais da educação nacional.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é uma ferramenta legal que deve ser obrigatoriamente implementada nas instituições de ensino da educação básica.

Julgue o item a seguir, acerca das bases legais da educação nacional.

Para ter acesso à educação superior, o estudante precisa ter concluído o ensino médio ou curso equivalente, podendo ingressar em cursos sequenciais por campos de saber.

Julgue o item a seguir, acerca das bases legais da educação nacional.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), orientações apresentadas na forma de eixos temáticos que constituem as diferentes áreas do conhecimento, devem ser adaptados da forma que melhor atenda às necessidades de determinada escola e localidade onde a ação educativa seja realizada.