Questões de Educação Infantil

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece uma organização curricular específica para a Educação Infantil baseada em campos de experiência. Considerando a relação entre experiências infantis, patrimônio cultural e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, assinale a alternativa correta.

Uma professora de uma turma de crianças de 3 anos observa que um deles, recém-ingresso na instituição, chora frequentemente e evita participar das brincadeiras. Em vez de ignorar suas manifestações, ela o acolhe, fazendo com que gradativamente ele explore o ambiente e interaja com os colegas. Considerando os fundamentos que orientam a integração entre brincar, educar e cuidar na Educação Infantil, a atuação da professora evidencia principalmente:

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A metodologia de projetos na Educação Infantil fundamenta-se em uma concepção de criança como sujeito ativo, protagonista e construtor de significados, o que exige do professor uma postura de mediador, rompendo com a lógica de planejamentos que reduzem a experiência infantil à execução de tarefas.

PORQUE

II. O trabalho com projetos na Educação Infantil fundamenta-se no reconhecimento da criança como sujeito protagonista, que constrói conhecimentos por meio de investigações orientadas por suas curiosidades, exigindo do professor uma postura de escuta atenta e planejamento flexível que se ajusta aos percursos construídos coletivamente.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 

Em uma turma de Educação Infantil, as crianças demonstram intenso fascínio por histórias de monstros, castelos e princesas, criando narrativas elaboradas durante os momentos de brincadeira simbólica. A professora, ao planejar as próximas semanas, considera diferentes encaminhamentos. Considerando os fundamentos teóricos e legais sobre o brincar na Educação Infantil, a postura pedagógica mais adequada a ser tomada pela professora é:

Em uma creche da rede municipal, uma auxiliar recém-empossada, ao realizar o banho e a troca de roupas dos bebês, comenta com a equipe que considera esses momentos como tarefas apenas de rotina, sem relação com o trabalho pedagógico da unidade. A coordenação, então, promove uma formação em serviço sobre a função do cuidado na Educação Infantil. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta a concepção adequada sobre a relação entre cuidar e educar:

Uma criança de três anos com transtorno do espectro autista é matriculada em uma creche da rede municipal. Na primeira semana, parte da equipe manifesta insegurança quanto ao atendimento, e a direção reúne professores e auxiliares para definir como será conduzido o acolhimento e a adaptação da criança à unidade. Assinale a alternativa que apresenta a conduta adequada da equipe, à luz da educação inclusiva:

Ao assumir uma sala de crianças de dois anos em uma creche municipal, a equipe reorganiza o ambiente: define cantos de atividades, revisa o acervo de brinquedos e ajusta a disposição do mobiliário, contando com o apoio da auxiliar de creche na conservação dos materiais. Sobre a organização dos espaços e materiais na Educação Infantil, julgue as afirmativas a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).

(__)Brinquedos e materiais de uso das crianças devem ficar em altura acessível a elas, favorecendo a autonomia na escolha e na guarda.
(__)Brinquedos quebrados, com pontas expostas ou peças soltas devem ser retirados de circulação até o reparo ou o descarte.
(__)A disposição da sala deve permanecer fixa ao longo do ano letivo, pois alterações no arranjo do espaço comprometem a construção da noção de rotina pelas crianças.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A Educação Infantil representa a primeira etapa da Educação Básica e possui papel fundamental no desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físicos, emocionais, sociais, cognitivos e culturais. Nesse promovam interação, ludicidade e construção de conhecimentos significativos.

Considerando os princípios pedagógicos da Educação Infantil, assinale a alternativa correta. 

O brincar ocupa papel central no desenvolvimento infantil, contribuindo para a aprendizagem, socialização, criatividade e expressão das emoções. Durante as brincadeiras, as crianças desenvolvem diferentes habilidades importantes para sua formação integral.

Nesse contexto, assinale a alternativa correta. 

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, constituem direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil: