A gestão democrática do ensino público constitui um dos princípios da educação nacional previstos na LDB. Considerando o art. 14 da Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa correta.
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A gestão democrática do ensino público constitui um dos princípios da educação nacional previstos na LDB. Considerando o art. 14 da Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa correta.
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A LDB trata da educação especial como modalidade transversal aos níveis e etapas da educação nacional. Considerando o disposto na Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa correta.
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Em uma escola pública de ensino fundamental, observa-se elevado número de encaminhamentos de crianças para avaliação psicológica com a justificativa genérica de “dificuldade de aprendizagem”, frequentemente acompanhada de queixas comportamentais. Considerando os fundamentos da Psicologia Escolar e da Aprendizagem, especialmente em sua perspectiva crítica, assinale a alternativa CORRETA.
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No contexto escolar, adolescentes frequentemente apresentam queda no rendimento acadêmico associada a mudanças comportamentais, questionamento de normas e maior centralidade das relações com pares. À luz da Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento na adolescência, é CORRETO afirmar que:
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Um psicólogo escolar observa que crianças apresentam melhor desempenho em atividades colaborativas do que em avaliações individuais padronizadas. Considerando as contribuições da Psicologia da Aprendizagem, especialmente das abordagens sociointeracionistas, assinale a alternativa CORRETA.
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Ao discutir os fundamentos gerais da Psicopedagogia, um grupo de profissionais debateu a natureza do campo e sua identidade. Um deles defendeu que a Psicopedagogia não se reduz à aplicação de técnicas remediativas de dificuldades escolares, pois seu objeto envolve a compreensão do sujeito que aprende e das relações entre aprendizagem, desenvolvimento, contexto e linguagem. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.
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Em uma rede pública, a equipe gestora solicitou ao psicopedagogo que elaborasse um “laudo” afirmando que determinado estudante possui “transtorno psiquiátrico” para justificar a retenção escolar e o encaminhamento compulsório ao serviço de saúde. À luz da identidade profissional, dos limites de atuação e da responsabilidade ética do psicopedagogo, assinale a alternativa CORRETA.
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No planejamento de uma avaliação psicopedagógica, uma profissional opta por integrar informações provenientes da história escolar, observação de situações de aprendizagem, análise de produções do estudante e entrevistas com família e docentes. Seu objetivo é compreender como o sujeito se posiciona diante do conhecimento e como o contexto institucional participa das dificuldades. Considerando os fundamentos gerais do campo, essa opção metodológica caracteriza-se, principalmente, por:
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Em um centro de apoio educacional, o psicopedagogo atende uma adolescente com histórico de repetência e baixa adesão às atividades. A equipe multiprofissional discute a condução do caso: alguns defendem que o foco deve ser “treino intensivo” de habilidades acadêmicas; outros, que é preciso trabalhar o vínculo com o saber e a posição subjetiva diante do aprender. Considerando os fundamentos gerais da Psicopedagogia e sua identidade profissional, assinale a alternativa CORRETA.
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Uma secretaria municipal pretende inserir psicopedagogos como “especialistas em educação” para atuar em unidades escolares. No documento preliminar, a proposta define como principal função “identificar alunos-problema e encaminhá-los para retirada da sala regular, a fim de melhorar o rendimento geral da turma”. À luz da identidade profissional do psicopedagogo e dos fundamentos gerais da Psicopedagogia, é CORRETO afirmar que:
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