Sabe-se que crianças com dificuldades de aprendizagem específicas (DAEs) podem apresentar baixo rendimento em determinadas tarefas. Conforme as dificuldades de aprendizagem, é INCORRETO afirmar que:
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Sabe-se que crianças com dificuldades de aprendizagem específicas (DAEs) podem apresentar baixo rendimento em determinadas tarefas. Conforme as dificuldades de aprendizagem, é INCORRETO afirmar que:
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Com relação aos distúrbios de aprendizagem, podem ser verbais e não verbais. Assinale a alternativa que descreve um distúrbio não verbal:
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Assinale a afirmativa que satisfaz corretamente a descrição do que é dificuldade de aprendizagem:
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A psicopedagogia constitui em uma justaposição de dois saberes, que são eles a Pedagogia e a Psicologia, sendo assim, vai além da simples junção dessas duas palavras. Por isso, que a atividade do psicopedagogo se distingue de todas as outras, sendo assim, é caracterizada por ter uma função complexa, visando que o sujeito tem características próprias, únicas e com necessidades diferentes. Considerando que a escola é responsável por grande parte da formação do ser humano, o trabalho do psicopedagogo na instituição escolar deve ser de:
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O profissional da psicopedagogia detém um conhecimento científico específico oriundo da articulação de várias áreas envolvidas nos processos e caminhos do aprender. Acerca da ação do psicopedagogo, considere as sentenças a seguir:
I- Cabe ao psicopedagogo intervir, visando à solução dos problemas de aprendizagem e tendo como foco o aluno ou a escola.
II- O psicopedagogo tem que lidar com as mais diversas dificuldades de aprendizagem, um dos fatores atuais que leva uma boa parcela de alunos à multi repetência, ao fracasso escolar e, consequentemente, à evasão.
III- O psicopedagogo deve ter a consciência de observar o indivíduo como um todo: coordenação motora ampla, aspecto sensório-motor, desenvolvimento motor fino, orientação e relação espaço-temporal, elaboração e organização mental, atenção, salvo expressões, aquisição de conceitos.
Está(ão) CORRETA(S):
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Com base nas classificações presentes nos manuais diagnósticos e na literatura psicopedagógica, os transtornos específicos da aprendizagem correspondem a alterações que comprometem habilidades acadêmicas particulares, como leitura, escrita e cálculo, não podendo ser explicados por déficits intelectuais globais ou por condições neurológicas mais amplas.
Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta somente transtornos específicos da aprendizagem:
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João, aluno do 4º ano do Ensino Fundamental, apresenta inteligência dentro da média e recebe acompanhamento escolar adequado. Apesar disso, demonstra grande dificuldade em reconhecer palavras escritas, lê de forma lenta e com muitas substituições de letras, além de evitar atividades de leitura em voz alta. Sua escrita revela trocas frequentes de grafemas e dificuldade de ortografia, embora consiga compreender bem conteúdos explicados oralmente. Com base no caso descrito, o aluno apresenta sinais de um transtorno específico da aprendizagem caracterizado como
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Embora dislexia, discalculia e disgrafia sejam transtornos de aprendizagem amplamente discutidos no contexto educacional, existem outras dificuldades que impactam significativamente o desempenho escolar. Uma delas envolve a dificuldade de estudantes, que podem esquecer rapidamente instruções orais, ter dificuldade para lembrar sequências verbais e enfrentar obstáculos em atividades que exigem a retenção temporária de linguagem, o que pode interferir na leitura, compreensão de texto e resolução de problemas.
Marque a alternativa que relaciona-se diretamente com essa condição acima descrita:
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No contexto escolar, a identificação e o enfrentamento dos problemas de aprendizagem exigem uma abordagem pedagógica cuidadosa e integrada. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.
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Em uma escola pública de ensino fundamental, observa-se elevado número de encaminhamentos de crianças para avaliação psicológica com a justificativa genérica de “dificuldade de aprendizagem”, frequentemente acompanhada de queixas comportamentais. Considerando os fundamentos da Psicologia Escolar e da Aprendizagem, especialmente em sua perspectiva crítica, assinale a alternativa CORRETA.
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