Questões do órgão Prefeitura de Virginópolis - MG

Avalie as afirmações feitas sobre as atribuições e a organização da Educação Básica brasileira.

I - A Educação Básica é uma atribuição compulsória dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
II - A oferta do Ensino Fundamental é responsabilidade compartilhada dos Estados.
III - A oferta do Ensino Médio é uma atribuição específica dos Estados e Municípios.
IV - A Educação Infantil é uma atribuição dos Municípios.
V - A Educação Básica, mais especificamente a Educação Especial, é uma atribuição compulsória dos Municípios. 

Está correto apenas o que se afirma em

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - Uma escola inclusiva é aquela que assegura a qualidade da educação para todos os seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e atendendo às necessidades individuais e potenciais de cada um. Isso implica a participação ativa, consciente e responsável de todos os envolvidos no ambiente educacional: gestores, professores, familiares e membros da comunidade em que cada aluno está inserido
PORQUE,
II - na escola inclusiva, o aluno é considerado como sujeito de direito e ponto central de todas as atividades educacionais. Garantir sua jornada no processo de aprendizagem e desenvolvimento das competências essenciais para o pleno exercício da cidadania é o principal objetivo de todas as iniciativas educacionais.

Sobre as asserções é correto afirmar que

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE).

( ) É uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades e disponibiliza os recursos e serviços quanto a sua utilização no processo de aprendizagem.
( ) Tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos de acordo com suas necessidades.
( ) Possui também como objetivo um atendimento que complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à sua autonomia e independência na escola e fora dela.
( ) Busca condições de acesso ao currículo escolar por meio de materiais didáticos, de informação, de atividades escolares de responsabilidade do AEE para ser executado em sala de aula regular.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é: 

O Decreto nº 10.502, de 30 de setembro de 2020, institui a Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida, que busca a implementação de programas e ações com vistas à garantia dos direitos à educação e ao atendimento educacional especializado aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
Considerando-se o enunciado, associe corretamente o conjunto de medidas planejadas e implementadas às suas respectivas competências / características.

MEDIDAS PLANEJADAS E IMPLEMENTADAS
1 - Política educacional equitativa
2 - Política educacional inclusiva
3 - Política de educação com aprendizado ao longo da vida
4 - Escola regular e inclusiva 

COMPETÊNCIAS / CARACTERÍSTICAS
( ) Busca garantir oportunidades de desenvolvimento e aprendizado, podendo ocorrer em outros momentos e contextos, formais ou informais, planejados ou casuais, em um processo ininterrupto.
( ) Busca orientar as práticas necessárias e diferenciadas para que todos tenham oportunidades iguais e alcancem os seus melhores resultados, com eliminação ou minimização de barreiras.
( ) Oferece atendimento educacional especializado aos educandos da Educação Especial em classes regulares, classes especializadas ou salas de recursos.
( ) Visa a orientar as práticas necessárias para desenvolver, facilitar o desenvolvimento, supervisionar a efetividade e reorientar as estratégias, os procedimentos, as ações, os recursos e os serviços que promovem a inserção total e integral e benefício para a sociedade como um todo.

A sequência correta para essa associação é:

Para Silva (2018), citado por Lopes e Carneiro (2020, p. 41) “no espaço escolar as competências socioemocionais estão dentro de um movimento maior denominado Educação Socioemocional, cujo objetivo é ser uma tentativa de incluir no plano pedagógico da escola outros fatores inerentes à condição humana, além dos que já estão priorizados dentro das ciências e da tecnologia”.
Além das competências e habilidades que fazem parte do contexto escolar, há cinco competências socioemocionais (autoconsciência, autocontrole, consciência social, tomadas de decisão responsáveis e competências relacionais) necessárias a uma aprendizagem socioemocional.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre essas cinco competências socioemocionais.

( ) A autoconsciência está ligada com saber identificar e lidar com emoções e atitudes para atingir objetivos pessoais.
( ) O autocontrole significa reconhecer as próprias emoções e valores, bem como seus talentos e limitações.
( ) A consciência social significa demonstrar empatia e entendimento sobre o outro.
( ) As competências relacionais dizem respeito a construir relacionamentos positivos, trabalho em equipe e resolução efetiva de conflitos, por último.
( ) A tomada de decisão responsável significa decidir sobre atitudes pessoais e sociais, baseadas em conceitos éticos e construtivos.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

Existem muitas diferenças entre os conceitos de Educação Especial e Educação Inclusiva, especialmente quando observadas na prática dentro da sala de aula.
Sobre esses conceitos, complete as lacunas da afirmação a seguir com as palavras ou expressções indicadas. Atenção: cada palavra pode aparecer uma ou mais vezes ou não aparecer.

Embora a Educação _______________ tenha sido integrada à Educação _______________, muitas barreiras persistem, e os alunos com _______________ ou os com dificuldades ainda eram separados dos demais; em contrapartida, a Educação _______________ encara as _______________ como algo enriquecedor, promovendo a redução da segregação, a prática democrática e o desenvolvimento integral dos alunos.

PALAVRAS OU EXPRESSÕES:
Inclusiva - Especial - dificuldades - Básica – oportunidades - regular - deficiências – diferenças - básica - tecnológica - altas habilidades – igualdades - diversidades.

A sequência que preenche corretamente as lacunas da afirmação é:

A sequência que apresenta corretamente a composição da Educação Básica estabelecida pela atual LDB é: 

Qual dos seguintes princípios está mais alinhado com o conceito de Educação Integral apresentado por Guará (2009)?

Avalie o que se afirma sobre a história da educação em tempo integral no Brasil, segundo Bezerra (2012).

I - Na década de 1930, teve início o Movimento Integralista, que advogava pela Educação Integral e buscava estabelecer uma nova estrutura social e econômica fundamentada em valores espirituais, nacionalismo cívico e disciplina.
II - Surge a partir da promulgação da Lei 9394/96, a qual prevê a ampliação progressiva da jornada escolar do Ensino Fundamental para o regime de tempo integral.
III - Anísio Teixeira acreditava que a Educação Integral deveria contemplar a totalidade do indivíduo, sendo necessário desenvolver um currículo que integrasse tanto o conhecimento científico quanto a expressão artística.
IV - Durante os anos 1980, os Centros Integrados de Educação Pública (CIEP), idealizados por Darcy Ribeiro, emergiram como uma das implementações mais controversas de Educação Integral no Brasil.

Está correto apenas o que se afirma em

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o exemplo de característica do corpo docente descrito por Karlinski (2009), em uma escola de tempo integral, considerando-se as opções que descrevem as exigências destacadas pela literatura e a legislação na área. 

( ) Valorizar e respeitar as diferenças individuais dos alunos.
( ) Limitar-se ao ensino acadêmico sem considerar aspectos sociais.
( ) Ignorar as necessidades individuais dos alunos em favor do currículo.
( ) Estar atento ao contexto escolar e às particularidades de cada aluno, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é: