Prova Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Psicopedagogo

Na concepção adotada pelas políticas de educação inclusiva, a Educação Especial é caracterizada como uma modalidade que atua de maneira articulada ao ensino comum. Sobre seu papel e sua abrangência no sistema educacional brasileiro, assinale a alternativa correta.

Com base nas classificações presentes nos manuais diagnósticos e na literatura psicopedagógica, os transtornos específicos da aprendizagem correspondem a alterações que comprometem habilidades acadêmicas particulares, como leitura, escrita e cálculo, não podendo ser explicados por déficits intelectuais globais ou por condições neurológicas mais amplas.
Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta somente transtornos específicos da aprendizagem:

De acordo com a Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp), a psicopedagogia dedica-se ao estudo do aprender humano e das manifestações que o dificultam. No campo teórico, diferentes autores oferecem perspectivas distintas sobre a origem e o significado dessas dificuldades. De acordo com a abordagem afetivo-cognitiva proposta por Sara Pain, assinale a alternativa que expressa adequadamente sua concepção.

Assinale a alternativa que apresenta uma conduta adequada do psicopedagogo ao investigar dificuldades de leitura e escrita em um aprendiz.

A perspectiva dialética tem influenciado importantes formulações na Psicologia do Desenvolvimento, especialmente ao interpretar o ser humano como constituído em processos contínuos de transformação. Considerando os fundamentos dessa abordagem, não se pode afirmar que

Pesquisas psicopedagógicas indicam que o fracasso escolar pode ser examinado a partir de diversas lentes interpretativas. Essa abordagem ultrapassa a esfera do indivíduo e da instituição, concentrando-se no modo como a estrutura social produz oportunidades e limitações.
Nessa perspectiva ampliada, o fracasso escolar é entendido como expressão de fatores:

Partindo da concepção de Henri Wallon sobre o papel formador do meio social no desenvolvimento infantil, considere a função da escola como ambiente privilegiado de formação humana. Nessa perspectiva, é correto afirmar que a escola