Prova Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a metodologia de ensino da Matemática afirma que:

A Teoria do Construtivismo de Jean Piaget acredita que o desenvolvimento humano acontece por meio de estágios, ele identificou quatro estágios de desenvolvimento, sensório motor, pré-operacional, operacional concreto e operações formais. Neste sentido assinale as alternativas corretas:

I. Sensório-motor: Ocorre do nascimento até os dois anos de idade, quando a criança começa a falar. Nesta fase, a criança interage com o mundo através dos seus sentidos, explorando-o e construindo um modelo mental.

II. Pré-operacional: Ocorre dos sete aos dez anos de idade. Nesta fase, a criança não domina a linguagem e representa o mundo através de simbologias.

III. Operatório concreto: Ocorre dos sete aos 12 anos de idade. Nesta fase, a criança passa a dar mais importância à lógica do concreto, em detrimento da intuição.

IV. Operatório - formal: Ocorre a partir dos 16 anos de idade, marcando a transição da infância para a adolescência. Nesta fase, a criança desenvolve o pensamento ainda não lógico e dedutivo.

Assinale as alternativas corretas:

Considerando a atualização do artigo 4º da LDB 9394/96, que garante o direito à educação básica obrigatória e sem custo, e a inclusão do compromisso com a alfabetização e letramento no mesmo. Pode-se dizer que: 

A pedagogia de projetos teve início nos Estados Unidos, no século passado, devido a um movimento educacional progressista. Segundo Dewey os objetivos da pedagogia de projetos são:

I. Possibilitar a interação do aluno na construção do conhecimento;
II. Uma metodologia de ensino que não propõe uma conexão entre o aluno e um projeto de pesquisa;
III. Proporcionar ao aluno uma visão global da realidade;
IV. Colocar o professor no centro do processo pedagógico.

Estão corretas as alternativas: 

Algumas das principais características da prática pedagógica de Jean Piaget são:

I.  O professor deve criar situações que favoreçam a aprendizagem, permitindo que o aluno construa o seu próprio conhecimento;

II. O aluno deve ser concebido como alguém sem conhecimentos e ainda sem interesses ele constitui o conhecimento;

III. O professor deve desenvolver uma metodologia de trabalho que estimule a pesquisa espontânea do aluno;

IV. O professor não precisa conhecer bem a sua disciplina, apenas as operações da inteligência e as noções de ensinar.

Está correto o que se afirma em:

Para Libâneo (1990, p. 152) “Os métodos de ensino são as ações do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino e dos alunos para atingir objetivos do trabalho docente em relação a um conteúdo específico”. As características da metodologia de ensino segundo Libâneo são:

I. A escolha dos métodos de ensino nem sempre deve estar vinculada aos objetivos gerais e específicos da aula.

II. A didática, não, deve integrar teoria e prática, ligando opções educacionais, conteúdos e exercício diário da docência.

III. O processo didático educativo deve orientar as tarefas de ensino para a formação da personalidade do aluno.

IV. A avaliação deve levar à reflexão sobre a prática pedagógica.

Marque as afirmativas corretas.  

A respeito da Educação de Jovens e Adultos (EJA), considerando as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9394/96. Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso. 

(_) Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.

(_) O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.

(_) A educação de jovens e adultos não deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.

No campo específico da pedagogia, a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Um de seus principais objetivos é:

I.  Educar a criança como um todo.

II. O que importa é o crescimento físico, emocional e intelectual.

III. Educar a criança de acordo com o meio que está inserido.

IV. O que importa é o conhecimento prévio da criança.

Estão corretas as alternativas: