Um professor do Ensino Fundamental planeja utilizar plataformas digitais, vídeos interativos e ambientes virtuais de aprendizagem em suas aulas, observando que os estudantes demonstram maior engajamento nas atividades mediadas por tecnologias, mas nem sempre aprofundam a compreensão conceitual dos conteúdos trabalhados. Considerando os fundamentos pedagógicos que orientam o uso de recursos tecnológicos na educação, qual abordagem se mostra coerente com uma perspectiva crítica e formativa?
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