A BNCC estabelece que a transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental deve garantir a continuidade das aprendizagens, respeitando as especificidades da primeira infância. Fazem parte da síntese das aprendizagens esperada ao final da etapa da Educação Infantil:
I. Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
II. Produzir textos de diferentes gêneros com domínio da norma culta e das convenções da escrita, visando a plena sistematização do processo de alfabetização.
III. Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita não convencional), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
IV. Identificar e nomear propriedades de objetos e figuras geométricas, priorizando o reconhecimento de padrões isolados para evitar a complexidade de comparações e ordenações simultâneas.
Quais estão corretas?
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