Questões de Planejamento Educacional

No processo de planejamento das aulas, o professor deve adotar atitudes iniciais fundamentais para atender às necessidades educativas dos alunos. Em relação a esse processo, analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) Para que o professor possa planejar suas aulas, a fim de atender as necessidades dos seus alunos, a primeira atitude a fazer, é “sondar o ambiente”.
( ) O professor deve fazer uma sondagem sobre a realidade que se encontram os seus alunos, qual é o nível de aprendizagem em que estão e quais as dificuldades existentes.
( ) O plano de ensino deve ser elaborado sem considerar o contexto escolar.

No âmbito da educação, o planejamento participativo resulta em

Acerca de encontros sistemáticos, assinale a opção correta.

A organização do ensino na rede municipal fundamenta-se em princípios teórico-metodológicos que orientam a prática pedagógica dos professores e a organização das atividades educativas. Nesse contexto, a Atividade Orientadora de Ensino (AOE) constitui uma referência importante para o planejamento e o desenvolvimento do trabalho pedagógico na escola.

Considerando essa concepção, a Atividade Orientadora de Ensino caracteriza-se por:

A Educação assim como EJA estão embasadas em fundamentos filosóficos, históricos, sociológicos, psicológicos e pedagógicos que contribuem para a compreensão dos fins, valores e sentidos do processo educativo e suas respectivas práticas. Nessa perspectiva, os fundamentos pedagógicos da Educação estão relacionados: 

O planejamento pedagógico deve considerar conhecimentos prévios dos alunos porque:

Uma sequência didática pode ser definida como:

A sequência didática tem como objetivo principal:

Leia o fragmento de texto.

No planejamento de intervenções na alfabetização, a escuta ativa concretiza-se quando o professor ______ a explicação do aluno, ______ para checar compreensão e ______ para ampliar a reflexão.

Assinale a alternativa que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A organização didática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental deve articular as experiências vividas na Educação Infantil com a sistematização progressiva dos conhecimentos. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, publicadas em 2010 pelo MEC, o planejamento docente deve: