Questões de Educação Inclusiva e Educação Especial

Desde a Educação Infantil, é necessário que se construa práticas de aprendizagens voltadas para as relações étnico-raciais, visando a importância de se trabalhar a cultura africana, afro-brasileira e indígena, afim de combater atos de racismos. Com base nisso, o que se pode fazer para desconstruir estereótipos desde a mais tenra idade é:  

O Atendimento Educacional Especializado (AEE), previsto na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Brasil, 2008), configura-se como um serviço educacional complementar e suplementar, destinado a identificar, elaborar e organizar _____________ e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação em todos os ___________ e __________ de __________.
Assinale a alternativa que corretamente preenche as lacunas no enunciado:

A secretaria escolar exerce papel fundamental na organização dos registros acadêmicos e administrativos relacionados à vida escolar dos estudantes. No contexto da educação inclusiva, esses registros devem assegurar o acompanhamento adequado do estudante da educação especial, garantindo condições administrativas que favoreçam sua participação e permanência no processo educacional. Com base exclusivamente na redação dos arts. 1º e 2º do Decreto nº 12.686/2024, que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, analise os procedimentos administrativos adotados por uma secretaria escolar após a matrícula de um estudante com deficiência.
I. Registrar no sistema escolar as informações necessárias para acompanhamento pedagógico e administrativo do estudante, garantindo organização institucional de sua trajetória escolar.
II. Manter atualizada a documentação relacionada ao atendimento educacional do estudante, assegurando condições para acompanhamento da permanência e participação no processo educativo.
III. Realizar registros administrativos que permitam à escola planejar adaptações institucionais necessárias participação do estudante nas atividades escolares.
IV. Limitar os registros administrativos apenas às informações comuns a todos os estudantes, evitando qualquer referência a necessidades educacionais específicas.
Considerando os princípios da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e as atribuições administrativas da secretaria escolar, assinale a alternativa CORRETA.        

 O Profissional de Apoio Escolar auxilia os alunos com deficiência nas atividades de alimentação, higiene e locomoção, recebendo-os e acompanhando-os do portão à sala de aula. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, o ato de auxiliar na alimentação e na higiene faz parte da dimensão do cuidado. Cuidar da criança é dar atenção a ela visando à ampliação de suas habilidades para que, aos poucos, torne-se mais ____e autônoma. Sendo assim, as funções de ____ e cuidar devem ocorrer de forma _____ nas instituições, favorecendo a plena participação do aluno.

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas 

Associe as Práticas da Coluna 1 com os Objetivos correspondentes na Coluna 2, considerando o papel do auxiliar de sala na organização, no apoio às atividades e cuidado com os estudantes.

Coluna 1 Práticas

1. Higiene
2. Inclusão
3. Comunicação

Coluna 2 Objetivos 

(_) Respeito às diferenças

(_) Saúde coletiva

(_) Clareza nas relações


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Durante uma atividade coletiva em sala de aula, um estudante apresenta dificuldade de interação e evita participar das dinâmicas propostas. O auxiliar de sala observa a situação e precisa agir de forma adequada para promover inclusão e participação, sem comprometer o bem-estar do estudante.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente a conduta mais adequada do auxiliar de sala.

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva define a educação especial como modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino. Nos Anos Iniciais, essa transversalidade se concretiza quando:

A Educação Infantil, como parte integrante da vida social, deve manter uma relação dialógica com o contexto em que está inserida, reconhecendo a importância da diversidade e da participação comunitária. Com base nisso, analise as assertivas que seguem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:

( ) O papel da escola é proteger a criança da sociedade, criando um ambiente artificial que impeça o contato com qualquer problema ou contradição do mundo.
( ) A articulação com a sociedade deve ser limitada a eventos festivos sazonais, visto que a participação da família pode interferir na autonomia docente.
( ) A sociedade contemporânea é caracterizada pela diversidade cultural e a escola deve ser um espaço de acolhimento de diferentes modos de vida, crenças e identidades.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Ao auxiliar o professor e estimular a participação das crianças em jogos e brincadeiras, o Monitor de Educação faz a mediação de conflitos e vivencia a organização dos espaços. Diante das práticas promotoras de igualdade e a educação das relações étnico-raciais nesse cotidiano, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(  ) Os espaços lúdicos não são neutros; portanto, a equipe deve utilizar acervos, imagens e brinquedos que contemplem a diversidade racial e cultural brasileira, ajudando a desconstruir estereótipos desde a infância.
(  ) Para promover a igualdade no ambiente escolar, o Monitor deve adotar uma postura de indiferença, tratando os alunos de maneira indistinta em suas singularidades culturais ou étnicas.
(  ) Situações de discriminação ocorridas durante as brincadeiras – infantis precisam ser abordadas pedagogicamente com intencionalidade, sendo incorreto silenciar o fato ou tratá-lo meramente como um conflito inocente e sem importância.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima? 

Em uma escola, a equipe identifica episódios repetidos de intimidação contra estudantes com deficiência e outros alunos em situação de maior vulnerabilidade. Ao planejar uma intervenção voltada à inclusão escolar, à prevenção do bullying e à promoção de uma escola sem violência, é INCORRETO afirmar que: