Questões

Com base na concepção de que os conhecimentos escolares são elementos estruturantes do currículo escolar, assinale a alternativa correta.

Considerando a educação especial no cenário brasileiro atual, assinale a alternativa correta. 

Dermeval Saviani é o principal representante, no Brasil, da proposta contra-hegemônica denominada pedagogia histórico-crítica. A respeito dessa pedagogia e de sua representação no campo da didática, assinale a alternativa correta.  

As teorias críticas de currículo invertem totalmente os fundamentos das teorias tradicionais, devido aos questionamentos que dirigem à visão de ajuste, à adaptação e à aceitação, bem como ao questionamento da ordem imposta. Considerando que as teorias críticas de currículo visam a uma transformação radical dos processos educacionais e da sociedade, assinale a alternativa correta. 

Considere o seguinte excerto:

“Que podem pensar alunos sérios de um professor que, há dois semestres, falava com quase ardor sobre a necessidade da luta pela autonomia das classes populares e hoje, dizendo que não mudou, faz o discurso pragmático contra os sonhos e pratica a transferência de saber do professor para o aluno?! Que dizer da professora que, de esquerda ontem, defendia a formação da classe trabalhadora e que, pragmática hoje, se satisfaz, curvada ao fatalismo neoliberal, com o puro treinamento do operário, insistindo, porém, que é progressista?” (Freire, 2018, p. 35-36).

Em relação ao saber abordado por Paulo Freire nesse excerto, assinale a alternativa correta.  

No tocante à Educação Profissional e Tecnológica, é correto afirmar que 

Quanto à pesquisa etnográfica, assinale a alternativa correta. 

No processo de formação musical, os estudos técnicos possuem função específica dentro do desenvolvimento instrumental. Nesse contexto, é correto afirmar que os estudos técnicos

Em uma escola, os professores de Educação Física e Língua Portuguesa desenvolveram um projeto em conjunto, em que os alunos tiveram que analisar letras de músicas de diferentes estilos e, em seguida, criaram sequências de movimentos corporais inspiradas nos temas abordados nas canções. Durante o processo, os alunos discutiram significados presentes nas letras, relacionando-os às formas de expressão corporal utilizadas na construção das coreografias.

Considerando o papel da dança escolar como elemento de interdisciplinaridade, é correto afirmar que 

Em um projeto interdisciplinar que foi desenvolvido em uma escola, professores da área de Artes, História e Educação Física, organizaram aulas em que os estudantes deveriam produzir composições de ginástica inspiradas em manifestações culturais de períodos históricos diferentes. Durante o processo, eles pesquisaram contextos culturais, selecionaram músicas representativas e construíram movimentos corporais que pudessem dialogar com os temas estudados.

A partir da situação, a proposta pedagógica apresentada caracteriza-se por