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Questão Q2139 · Didática e Prática de Ensino

Durante uma avaliação diagnóstica, um professor identifica que seus alunos conseguem segmentar sílabas e reconhecer rimas, mas ainda demonstram insegurança ao justificar por que determinadas palavras são escritas com grafemas distintos, apesar de apresentarem sons semelhantes na fala. Nesse contexto, essa dificuldade revela a necessidade de aprofundar o trabalho pedagógico com:

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