Questões de Concepções de Educação Infantil e de Infância

Para a Educação Infantil, a utilização de portfólios, registros fotográficos e observações descritivas são exemplos de instrumentos adequados de coleta de dados para a avaliação, pois permitem um acompanhamento contínuo e qualitativo do desenvolvimento da criança, alinhados com as DCNs. 

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 5/2009) estabelecem que as propostas pedagógicas dessa etapa devem assegurar que as crianças tenham experiências de convívio social, brincadeiras, exploração e expressão por meio de diferentes linguagens, visando ao seu desenvolvimento integral.

A avaliação na Educação Infantil, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, deve privilegiar o registro e o acompanhamento do desenvolvimento da criança, sem o objetivo de promoção, retenção ou classificação, em caráter diagnóstic0 e formativo.

A avaliação na Educação Infantil, conforme as DCNEI, possui caráter exclusivamente formativo, devendo ocorrer por meio de observação sistemática e registro, sem o objetivo de seleção, promoção ou classificação das crianças.

Na Educação Infantil, alguns pressupostos teóricos e metodológicos precisam ser viabilizados, no sentido de garantir uma formação de qualidade às crianças que dela usufruem. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento (conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se) são os eixos norteadores que estruturam o currículo, sendo as interações e a brincadeira as consequências diretas da aplicação desses direitos.

A história da Educação Infantil revela mudanças significativas nas concepções de infância, de cuidado e de educação. A esse respeito, assinale a alternativa INCORRETA.

No contexto das práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação Infantil, o trabalho com o corpo e o movimento assume papel relevante no desenvolvimento das crianças. Sobre o tema, com base nos referenciais legais e pedagógicos da Educação Básica, assinale a alternativa correta. 

Nas práticas pedagógicas desenvolvidas com crianças pequenas, diferentes concepções orientam a organização do trabalho educativo. Considerando os referenciais normativos vigentes, é correto afirmar que:

De acordo com Hoffman (2014, p.13), “A avaliação é um conjunto de procedimentos didáticos que se estendem por um longo tempo e em vários espaços escolares”. Tratando-se da avaliação na Educação Infantil, é correto afirmar que: