Questões de Educação Infantil

A organização do tempo e do espaço na Educação Infantil reflete a concepção pedagógica da instituição, sendo a rotina um elemento estruturante da prática educativa. Assinale a alternativa CORRETA que diferencia uma "rotina pedagógica flexível" de uma "rotina rígida e burocrática".

Analise as afirmativas abaixo de acordo com a Base Curricular Municipal de Concórdia para a Educação Infantil.
1. A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.
2. Ao observar as interações e a brincadeira entre crianças e delas com os adultos, é possível identificar, por exemplo, a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções.
3. O brinquedo é uma necessidade para a criança. No ato do brincar, a criança vivencia e concretiza situações que, geralmente, já viveu ou ainda vive, seja em seu contexto social cotidiano, seja em sua fantasia, pois, na infância, a imaginação, a fantasia e o brinquedo não são atividades que podem se caracterizar apenas pelo prazer que proporcionam, mas também pelas capacidades humanas que desenvolvem, como: a percepção, a memória, a emoção e a imaginação.
4. No ato de brincar, a percepção do mundo ganha força e vai sendo modificada a partir do momento em que a criança vai exercitando suas funções de memória, de linguagem, de afetividade, de imaginação, conduzindo-a, cada vez mais, a uma independência em relação a seus atos e ao mundo ao seu redor.
5. O brincar é um dos pilares da constituição das culturas da infância, compreendidas como significações e formas de ação social específicas que estruturam as relações das crianças entre si, bem como os modos pelos quais interpretam, representam e agem sobre o mundo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta na Base Curricular Municipal de Concórdia para a Educação Infantil que a organização do ambiente, o uso do tempo, a seleção e a proposta de experiências educativas, a seleção e oferta de materiais precisam ser estudados, discutidos e planejados pelos professores, pela instituição de Educação Infantil e pela mantenedora. Em relação à organização do ambiente é importante destacar que:
1. O espaço físico é o lugar do desenvolvimento de múltiplas habilidades e sensações, e, a partir da sua riqueza e diversidade, ele desafia permanentemente aqueles que o ocupam.
2. Se considerarmos uma criança ativa, exploradora e criadora de sentido, é preciso pensar um espaço e um educador que deem apoio aos seus movimentos, que incentivem sua autoria e autonomia, que contribuam para a diversificação de suas possibilidades.
3. As diferentes formas de organizar o espaço para o desenvolvimento de práticas de cuidado e educação das crianças pequenas e pequeninas traduzem os objetivos, as concepções e as diretrizes que os adultos possuem com relação ao futuro das novas gerações e as ideias pedagógicas.
4. Pensar no cenário onde as experiências físicas, sensoriais, motoras e relacionais acontecem é um importante ato para a construção de uma pedagogia linear, meritocrática e faseológica da Educação Infantil.
5. Refletir sobre a luz, a sombra, as cores, os materiais, os brinquedos, o olfato, o sono e a temperatura é projetar um espaço interno e externo que favoreça as relações entre as crianças, as crianças e os adultos e as crianças e a construção das estruturas de conhecimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) tendo como referência as questões relacionadas à Educação Infantil, segundo o texto da Base Nacional Comum Curricular.
( ) A documentação pedagógica é um instrumento importante para acompanhar os processos de aprendizagem.
( ) A avaliação na Educação Infantil tem caráter diagnóstico, formativo e processual.
( ) A BNCC determina a aplicação de provas padronizadas e cartesianas para crianças de quatro e cinco anos.
( ) O brincar é compreendido como forma privilegiada de aprendizagem.
( ) A organização do tempo e do espaço deve respeitar os ritmos das crianças.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise as afirmativas abaixo sobre a Educação Infantil:

1. A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

2. Na Educação Infantil, cuidar e educar são dimensões indissociáveis do trabalho pedagógico.

3. A função da Educação Infantil restringe-se à preparação para o Ensino Fundamental.

4. Entre os objetivos da Educação Infantil está garantir que a criança amplie suas experiências e conviva com outras crianças e adultos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre o desenvolvimento integral da criança e o acompanhamento na rotina da Educação Infantil.

( ) O desenvolvimento integral considera apenas os aspectos cognitivos da criança.

( ) Aspectos afetivos e sociais influenciam diretamente a forma como a criança aprende e se relaciona na escola.

( ) A observação cotidiana das brincadeiras é uma forma importante de acompanhar o desenvolvimento infantil.

( ) A rotina da educação infantil deve ser rígida e inflexível, sem considerar o ritmo das crianças.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Relacione os elementos da Coluna 1 aos cuidados básicos na rotina pedagógica descritos na Coluna 2.

Coluna 1

1. Alimentação

2. Higiene

3. Repouso

4. Recreação

Coluna 2

( ) Momentos planejados para descanso, relaxamento e recuperação de energia.

( ) Atividades lúdicas, jogos e brincadeiras que favorecem interação e aprendizagem.

( ) Cuidados com lavar as mãos, escovar os dentes e uso adequado do banheiro.

( ) Oferta de refeições equilibradas, respeitando horários e necessidades das crianças.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa correta de acordo com os princípios da Educação Infantil e considerando a organização do ambiente e a conservação dos materiais didáticos.

Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências ______ da _____ ______ propostas pela BNCC, ______ direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na ______ ______, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.
Marque a alternativa que complete CORRETAMENTE as lacunas:

A incorporação das tecnologias digitais à Educação Infantil deve ser orientada por princípios éticos, estéticos e pedagógicos que respeitem as especificidades da infância e os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Considerando essa perspectiva e as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), assinale a alternativa que apresenta uma concepção CORRETA: