Prova IDECAN - 2025 - UFSBA - Pedagogo

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um conjunto de diretrizes, metas e estratégias para a educação no Brasil. Ele foi instituído pela Lei nº 13.005/2014 e tem duração de 10 anos (2014-2024). O PNE estabelece objetivos para melhorar a qualidade da educação em todos os níveis e garantir o acesso à educação para toda a população. Nesse aspecto, sobre as metas e as estratégias do PNE, identifique o item correto.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é a principal legislação que regula o sistema educacional no Brasil. Promulgada em 20 de dezembro de 1996, a LDB estabelece as diretrizes gerais da educação. Nesse viés, os princípios fundamentais da LDB são:

A gestão de pessoas na educação é um pilar fundamental para garantir um ambiente escolar produtivo, motivador e eficiente. Nesse aspecto, o ambiente educacional é caracterizado por exigir múltiplas competências profissionais dos seus praticantes, porque

As práticas avaliativas diversificadas são estratégias que envolvem diferentes atividades e métodos de avaliação para verificar o aprendizado dos alunos. Assim, no que tange às práticas avaliativas, é relevante a 

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizam, em regime de colaboração, os sistemas de ensino.  Nesse aspecto, considerando a incumbência da União, assinale a alternativa correta.

O fazer pedagógico na escola precisa estar atrelado aos aspectos éticos, filosóficos e sociológicos da educação. Nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

O professor desempenha um papel importante em sala de aula. Em seu fazer pedagógico, a organização e a gestão em sala de aula são aspectos importantes. Nesse aspecto, no que diz respeito à organização e à gestão, assinale a alternativa correta.

Vygotsky (1991) afirma que a brincadeira infantil é uma situação imaginária criada pela criança e onde ela pode, no mundo da fantasia, satisfazer desejos até então impossíveis para a sua realidade. Nesse aspecto, na escola, a brincadeira é algo importante porque  

A psicologia da educação sustenta sua prática sobre os processos de aprendizagem, buscando potencializar meios de efetivar seu desenvolvimento de maneira plena e satisfatória com atenção as características individuais de cada ser. Considerando primordialmente os processos mentais envolvidos, a psicologia da educação possui como norteador alguns elementos que considera essencial, para a dinâmica de sua atuação, tais como:

A escola é um espaço privilegiado, pois pode mudar os valores dos indivíduos ao mesmo tempo em que trabalha para reduzir preconceitos. Assim, a escola como um espaço de educação formal pode contribuir para a inclusão, porque