Questões de Psicologia da Educação e Desenvolvimento

Sobre Vygotsky, pode-se afirmar que:

No contexto escolar, o transtorno específico de aprendizagem que se caracteriza por prejuízos persistentes na precisão e/ou fluência da leitura de palavras, com dificuldades de decodificação e reconhecimento automatizado de palavras, denomina-se:  

Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, o estágio em que a criança passa a realizar operações lógicas concretas, como a conservação de quantidade, massa e volume, denomina-se:  

De acordo com Lev Vygotsky, por volta dos dois anos de idade o percurso do pensamento encontra-se com o da linguagem e inicia-se uma nova forma de funcionamento psicológico. De acordo com o autor, este funcionamento se caracteriza:

Jean Piaget estrutura sua explicação do desenvolvimento cognitivo e afetivo fundado na ação impulsionada por um motivo, que se traduz sempre sob a forma de uma necessidade que manifesta uma situação de um desequilíbrio. Com base nessa teorização, a noção de “esquema” significa: 

O desenvolvimento humano não ocorre de forma homogênea e depende de uma série de interações entre o indivíduo e o meio onde vive. Conceitualmente, o desenvolvimento pode ser considerado o produto de: 

Wallon foi um médico francês, psiquiatra, psicólogo e educador. Dentre as principais características de sua corrente de pensamento, assinalar a alternativa CORRETA. 

A formação da personalidade infantil é fator determinante nas demais etapas do desenvolvimento da criança. Assim, trata-se de resultado da interação entre fatores biológicos, emocionais e sociais. Nesse processo, o ambiente familiar pode contribuir de maneira CORRETA: 

As competências socioemocionais são fundamentais para o desempenho escolar e o desenvolvimento integral do estudante.

Associe as colunas, relacionando corretamente a macrocompetência à(s) sua(s) respectiva(s) competência(s) específica(s).

Macrocompetências
1. Abertura ao novo
2. Autogestão
3. Amabilidade

Competências Específicas
( ) Respeito.
( ) Determinação.
( ) Curiosidade para aprender.
( ) Foco.
( ) Empatia.
( ) Persistência.
( ) Responsabilidade.

A sequência correta para essa associação é: 

Quanto à definição e ao desenvolvimento das competências socioemocionais no contexto escolar, é INCORRETO afirmar que