No Brasil, a Educação Infantil de caráter público só teve início no século XX. Durante décadas, a pré-escola não tinha caráter formal. Em relação ao contexto histórico da Educação Infantil, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As crianças vestiam-se como adultos, trabalhavam como eles e recebiam atenção educacional específica para esse contexto social vivido.
( ) Atualmente, a criança é compreendida como um ser sócio-histórico, cujo desenvolvimento se dá por meio das interações com seu entorno social.
( ) A trajetória da Educação Infantil ao longo da história foi marcada por um longo e difícil percurso de reconhecimento da criança como sujeito de direitos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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