Questões de Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos

 Em uma reunião pedagógica, os professores concluíram que determinadas habilidades previstas para o ano letivo estavam sendo desenvolvidas de forma repetitiva em diferentes turmas, enquanto em outras recebiam pouca atenção. Após a análise, eles reorganizaram a distribuição dos conteúdos entre os anos escolares. Essa decisão evidencia que a organização curricular deve: 

Na organização das práticas pedagógicas da Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta que o planejamento esteja articulado aos direitos de aprendizagem e aos campos de experiências.

Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Na estrutura da Base Nacional Comum Curricular, as aprendizagens do Ensino Fundamental são organizadas por meio de unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades. Sobre a identificação dessas habilidades, assinale a alternativa correta.

Sobre determinada documentação pedagógica utilizada no cotidiano escolar, analise as características abaixo:
• É flexível e contextualizado, adaptando-se às realidades, culturas e interesses do grupo de crianças e da comunidade.
• Organiza-se através de campos de experiência que integram, de forma lúdica, conhecimentos sobre si, o outro e o entorno natural e cultural.
• Tem a brincadeira livre e dirigida como eixo central, reconhecendo-a como a linguagem primordial da criança e sua principal forma de conhecer o mundo.
As características acima definem o(a):

Sobre a alfabetização cartográfica, de acordo com a BNCC, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Espera-se que, através da alfabetização cartográfica nos Anos Finais do Ensino Fundamental, os estudantes consigam ler, comparar e elaborar diversos tipos de mapas temáticos.

( ) A alfabetização cartográfica parte da valorização do uso de mapas nos livros didáticos para ilustração de conteúdos da disciplina de Geografia, cabendo aos estudantes a visualização das ilustrações sem se deterem-se na compreensão dos elementos que envolvem a leitura desses mapas.

( ) O desenvolvimento do raciocínio geográfico para a alfabetização cartográfica deve ser iniciado nos Anos Finais do Ensino Fundamental.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A seleção de conteúdos de Matemática no ensino fundamental deve considerar critérios pedagógicos que assegurem progressão conceitual e relevância social do conhecimento matemático. Essa seleção não ocorre de forma aleatória, mas está vinculada aos objetivos educacionais e às características dos estudantes. Além disso, os conteúdos precisam possibilitar a construção de significados, evitando abordagens fragmentadas. A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir:
I.A seleção de conteúdos deve considerar a relação entre os conceitos matemáticos e situações significativas para os alunos.
II.A organização dos conteúdos deve respeitar a progressão das aprendizagens e a complexidade crescente dos conceitos.
III.Os conteúdos matemáticos devem ser escolhidos exclusivamente com base em tradições acadêmicas.
IV.A articulação entre diferentes eixos da Matemática favorece a compreensão global dos conceitos.
Está CORRETO o que se afirma em: 

No que se refere ao ensino de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir.

I. A área de Ciências da Natureza tem compromisso com o desenvolvimento do letramento científico, que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo natural, social e tecnológico, bem como de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências.
II. O letramento científico restringe-se à aprendizagem de conteúdos científicos, não envolvendo interpretação do mundo nem sua transformação a partir das ciências.
III. A área de Ciências da Natureza deve assegurar o acesso dos alunos à diversidade de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história, bem como à aproximação gradual aos processos, práticas e procedimentos da investigação científica.

Assinale a alternativa correta.

A recomposição da aprendizagem, enquanto estratégia pedagógica voltada à garantia do direito à aprendizagem e à superação de defasagens educacionais, deve orientar-se por princípios diagnósticos, formativos e inclusivos. À luz dessa compreensão, assinale a alternativa INCORRETA:

A partir da sequência didática apresentada no Caso Fictício I, analise as assertivas a seguir.

I- A professora Ana não valoriza os conteúdos de ensino de caráter atitudinal, visto que na sequência didática não faz menção a avaliação de conteúdos atitudinais.

II- A sequência didática da professora Ana explicita que ela valoriza e ensina conteúdos do tipo conceitual, procedimental e atitudinal.

III- Na sequência didática da professora Ana é possível antever que ela prioriza o ensino dos conteúdos de natureza conceitual.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. O movimento e a corporeidade constituem dimensões fundamentais para o desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil, sendo reconhecidos pela BNCC como campo estruturante de experiências denominado “Corpo, gestos e movimentos”.

PORQUE

II. Práticas pedagógicas que consideram o corpo como eixo estruturante das aprendizagens, como circuitos motores, dança e brincadeiras simbólicas, permitem à criança estabelecer relações mais profundas com os conteúdos e com o ambiente.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.