Questões de Conhecimentos Pedagógicos

A didática geral e a prática de ensino são fundamentais na formação e atuação de professores de Educação Física. Estes profissionais devem estar capacitados para planejar, executar e avaliar atividades educativas que promovam o desenvolvimento integral dos alunos. Nesse contexto, preencha corretamente as lacunas a seguir. Na didática geral aplicada à Educação Física, é essencial que o professor desenvolva ________ (1) para engajar os alunos, enquanto na prática de ensino, é fundamental a aplicação de ________ (2) para atender às diferentes necessidades de aprendizagem.

No contexto do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - RCNEI, os objetivos educacionais têm como função auxiliar o professor a:

De acordo com Gallahue, as três categorias funcionais de tarefas de movimento ao longo das fases do desenvolvimento motor são

Para Luckesi, os exames são seletivos ou excludentes porque excluem uma grande parte dos educandos. Muitos ficam de fora. A pirâmide educacional brasileira é perversa; o aproveitamento de nossos educandos é estatisticamente muito baixo. Numa média bem geral, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, aproveitamos, no país, em torno de 35% dos alunos efetivamente matriculados. Evidentemente que para essa perda estão comprometidos fatores tais como a distribuição de renda no país, nossas políticas públicas e as determinações socioculturais. Ao lado desses fatores, os exames contribuem, e em muito, para esse fenômeno de exclusão educacional que vivemos, devido eles serem seletivos.

Dito isto, pode-se dizer que o trabalho de Luckesi é marcado pela preocupação em diferenciar as práticas:

John Dewey é citado como aquele que influenciou os primeiros estudos sobre o campo curricular no Brasil, cujas transformações que se vislumbravam, transcendiam os objetivos do saber-fazer e propunha o rompimento da tradição conteudista.

Neste sentido, Dewey defende que o foco do currículo é: 

Para Libâneo (2008), a Didática corre o risco de ver enfraquecido o seu objeto, visto a dispersão que tem tomado conta de seu campo nos últimos anos. Segundo esse autor, o objeto da Didática diz respeito à mediação da aprendizagem feita pelo professor, aspecto que não tem recebido o tratamento devido nos cursos de formação docente. Assim, questiona Libâneo (2008, p. 237): "Por que hoje os programas de didática tratam de todos os temas, menos daqueles que ajudam os professores a atuarem eficazmente nos processos de aprendizagem dos alunos?".

A esse respeito, pode-se afirmar que:

Julgue os itens a seguir:

I. A Gestão Escolar é a gerência do espaço nas dimensões pedagógica e administrativa.
II. Os gestores escolares assumem um papel relevante para a qualidade educacional dos estudantes, uma vez que são articuladores do PPP da instituição de ensino.
III. A gestão escolar é responsável apenas pela coordenação pedagógica da escola.
IV. Os gestores escolares devem estar preparados para implementar projetos pedagógicos, bem como captar recursos e prestar contas, articulando redes de apoio para o atendimento das necessidades e especificidades de suas demandas.
V. A gestão escolar exerce um papel superior ao trabalho docente no que se refere à qualidade educacional dos estudantes.

Estão corretas as afirmativas:

Os temas transversais, tais como Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural e Orientação Sexual, foram escolhidos devido à sua abordagem de problemas sociais urgentes e atuais, considerados de alcance nacional e, por vezes, de caráter universal. Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, a abordagem dos temas transversais deve ser:

Analise as afirmações abaixo:

I. A reflexão sobre métodos e estratégias de ensino é de fato fundamental para aprimorar a prática pedagógica.
II. A Didática geral não abrange todos os níveis educacionais, apenas o ensino superior.
III. A elaboração de planos de aula é considerada uma atividade essencial na prática de ensino para o planejamento e organização das atividades educacionais.
IV. A Didática geral se preocupa exclusivamente com a teoria do ensino na aplicação prática desses conceitos em diferentes contextos.
V. A avaliação formativa e somativa são abordagens discutidas na Didática geral e prática de ensino para medir o desempenho dos alunos.
VI. A Didática geral está relacionada tanto com a teoria quanto com a prática cotidiana do ensino, fornecendo princípios gerais que podem ser aplicados na prática.

Assinale as informações INCORRETAS:

No contexto da ética profissional no serviço didático, a conscientização e o entendimento das regras de conduta são fundamentais para orientar o comportamento dos professores. Qual das seguintes afirmativas melhor expressa o papel das regras de conduta?