Questões de Conhecimentos Pedagógicos

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - Uma escola inclusiva é aquela que assegura a qualidade da educação para todos os seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e atendendo às necessidades individuais e potenciais de cada um. Isso implica a participação ativa, consciente e responsável de todos os envolvidos no ambiente educacional: gestores, professores, familiares e membros da comunidade em que cada aluno está inserido
PORQUE,
II - na escola inclusiva, o aluno é considerado como sujeito de direito e ponto central de todas as atividades educacionais. Garantir sua jornada no processo de aprendizagem e desenvolvimento das competências essenciais para o pleno exercício da cidadania é o principal objetivo de todas as iniciativas educacionais.

Sobre as asserções é correto afirmar que

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE).

( ) É uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades e disponibiliza os recursos e serviços quanto a sua utilização no processo de aprendizagem.
( ) Tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos de acordo com suas necessidades.
( ) Possui também como objetivo um atendimento que complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à sua autonomia e independência na escola e fora dela.
( ) Busca condições de acesso ao currículo escolar por meio de materiais didáticos, de informação, de atividades escolares de responsabilidade do AEE para ser executado em sala de aula regular.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é: 

Existem muitas diferenças entre os conceitos de Educação Especial e Educação Inclusiva, especialmente quando observadas na prática dentro da sala de aula.
Sobre esses conceitos, complete as lacunas da afirmação a seguir com as palavras ou expressções indicadas. Atenção: cada palavra pode aparecer uma ou mais vezes ou não aparecer.

Embora a Educação _______________ tenha sido integrada à Educação _______________, muitas barreiras persistem, e os alunos com _______________ ou os com dificuldades ainda eram separados dos demais; em contrapartida, a Educação _______________ encara as _______________ como algo enriquecedor, promovendo a redução da segregação, a prática democrática e o desenvolvimento integral dos alunos.

PALAVRAS OU EXPRESSÕES:
Inclusiva - Especial - dificuldades - Básica – oportunidades - regular - deficiências – diferenças - básica - tecnológica - altas habilidades – igualdades - diversidades.

A sequência que preenche corretamente as lacunas da afirmação é:

Qual dos seguintes princípios está mais alinhado com o conceito de Educação Integral apresentado por Guará (2009)?

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o exemplo de característica do corpo docente descrito por Karlinski (2009), em uma escola de tempo integral, considerando-se as opções que descrevem as exigências destacadas pela literatura e a legislação na área. 

( ) Valorizar e respeitar as diferenças individuais dos alunos.
( ) Limitar-se ao ensino acadêmico sem considerar aspectos sociais.
( ) Ignorar as necessidades individuais dos alunos em favor do currículo.
( ) Estar atento ao contexto escolar e às particularidades de cada aluno, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

Avalie o que se afirma sobre as ideias apresentadas na obra Educação Integral: texto referência para debate nacional (Brasil, MEC, Secad, 2009) em relação aos elementos que permeiam a escola e a comunidade que podem contribuir para a realização de um ensino mais significativo para a construção de uma educação em tempo integral de qualidade.

I - Na visão de uma comunidade de aprendizagem todos os espaçõs são considerados educativos e precisam ser avaliados numa perspectiva de contribuição pedagógica.
II - As temáticas sociais a serem abordadas devem ser articuladas pela escola, a partir dos conteúdos expostos nos programas dos diferentes componentes disciplinares.
III - É preciso considerar o tempo do calendário escolar, de modo que os parceiros da comunidade se adequem ao que foi planejado pela secretaria de educação.
IV - As instituições educacionais devem construir organizações curriculares voltadas para concepções de aprendizagens como um conjunto de práticas e de significados multirreferenciados e contextualizados de modo a intervir em situações concretas do mundo.

Está correto apenas o que se afirma em

Em uma escola de período integral, a direção pedagógica está buscando maneiras de enriquecer o contraturno dos alunos. No entanto, esta se depara com desafios significativos em sua implementação.

É correto afirmar que uma estratégia viável para atender a essa necessidade, conforme Guará (2009), é a

Associe corretamente o elemento da construção de um espaço de educação integral à sua respectiva característica, conforme Weffort, Andrade e Costa (2019).

ELEMENTOS
1 - Integração e não fragmentação
2 - Contextualização dos conteúdos
3 - Valorização do conhecimento, vivências e pesquisa
4 - Promoção da autonomia do aluno

CARACTERÍSTICAS
( ) Busca por uma abordagem que considera a totalidade do aluno e evita separar os conhecimentos em compartimentos estanques.
( ) Incorporação dos saberes locais e experiências dos alunos para tornar os conteúdos mais significativos.
( ) Reconhecimento da importância da participação ativa dos alunos na construção do conhecimento e na busca por novas aprendizagens.
( ) Estímulo ao desenvolvimento da capacidade de pensar criticamente e tomar decisões de forma independente.

A sequência correta para essa associação é:

Considerando-se o conceito de “territorialização”, avalie o que se afirma sobre a relação entre Educação Integral e o conceito de “cidade educadora”.

I - A concepção subjacente é a de que a cidade deve ser vista como um território educativo, ampliando as oportunidades de aprendizado para além dos limites físicos da escola
. II - A inclusão de atividades extraescolares e o tempo integral são medidas paliativas para resolver problemas de infraestrutura dentro da escola.
III - O foco deve ser no currículo regular, desconsiderando-se a dimensão educativa do ambiente urbano.
IV - É preciso reconhecer o caráter educativo da comunidade, a partir de suas especificidades culturais, saberes, valores, práticas e crenças e estimular o diálogo constante com outras culturas.

Está correto apenas o que se afirma em

Avalie o que se afirma que Bezerra (2012) apresenta sobre os aspectos relacionados à Educação Integral.

I - A Educação Integral exige a implementação de um projeto pedagógico, a formação dos agentes educacionais e a disponibilização de infraestrutura e recursos necessários.
II - A participação dos educadores, dos educandos e das comunidades é essencial para ampliar os tempos e os espaços de formação nas escolas.
III - A Educação Integral visa o acesso à educação pública; desse modo, são os professores que devem assumir a permanência e a aprendizagem dos alunos, pois depende deles a sua formação.
IV - A implantação da Educação Integral depende apenas das condições de partida de cada escola e rede de ensino, sem a necessidade de construção coletiva.

Está correto apenas o que se afirma em