Ir para o conteúdo

Questões de Conhecimentos Pedagógicos

6.719 questões encontradas · página 494 de 672

A abordagem psicopedagógica nas dificuldades em matemática deve integrar a funcionalidade cognitiva ao cotidiano de vida do sujeito, utilizando o território como espaço de aprendizagem. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O psicopedagogo deve utilizar o Projeto de Saúde no Território para desenvolver atividades que integrem conceitos matemáticos à organização das necessidades da vida.
(__) As dificuldades em matemática são eventos puramente genéticos que dispensam o entendimento dos determinantes sociais do adoecimento comunicativo ou cognitivo.
(__) A realização de grupos operativos que abordem a economia doméstica e o uso do dinheiro auxilia no fortalecimento da autonomia de usuários com dificuldades de cálculo.
(__) O treinamento de habilidades matemáticas em idosos frágeis deve focar exclusivamente no controle químico da agitação, sendo vedada a utilização de jogos lúdicos no domicílio.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

As intervenções psicopedagógicas buscam a coprodução de conhecimento e a produção de autonomia de sujeitos e coletividades no território educativo. Analise as afirmativas a seguir:
I. O profissional deve utilizar o Projeto Terapêutico Singular para articular as condutas interdisciplinares e pactuar objetivos de curto e longo prazo com o aluno e familiares.
II. As intervenções grupais devem servir exclusivamente para triagem administrativa de alunos deficientes, proibindo-se a troca de experiências ou o fortalecimento de redes sociais.
III. A realização de grupos participativos sobre dificuldades escolares auxilia na desmedicalização e no resgate da crença dos sujeitos em suas próprias vitalidades.
Está correto o que se afirma em:

Quer ver o gabarito comentado?

Crie sua conta gratuita em menos de 1 minuto: gabarito comentado, caderno de erros, revisões e desempenho por assunto.

Criar conta grátis

O controle de frequência escolar constitui procedimento administrativo essencial para a gestão acadêmica das instituições de ensino, pois permite acompanhar a assiduidade dos estudantes, subsidiar decisões pedagógicas e garantir o cumprimento das normas educacionais relativas à permanência e ao aproveitamento escolar. Nesse processo, a secretaria escolar desempenha papel relevante ao assegurar a correta consolidação, registro e preservação das informações de frequência nos documentos oficiais da escola.
Durante o período letivo, os registros de presença e ausência dos estudantes são realizados pelos docentes e posteriormente consolidados pela secretaria escolar nos sistemas e documentos institucionais. Considerando a importância da confiabilidade desses registros para a regularidade da vida escolar do estudante e para a segurança administrativa da instituição, analise as práticas a seguir:
I. Conferir periodicamente os registros de frequência encaminhados pelos docentes antes de consolidá-los nos documentos oficiais da escola.
II. Registrar faltas e presenças com base exclusivamente em informações transmitidas verbalmente por membros da equipe escolar.
III. Manter controle sistemático dos registros de frequência, assegurando correspondência entre diários de classe, sistemas acadêmicos e documentos escolares.
IV. Atualizar os registros de frequência apenas ao término do período letivo, quando ocorre a consolidação dos resultados finais.
Considerando as rotinas administrativas relacionadas ao controle de frequência escolar, assinale a alternativa que apresenta apenas as práticas compatíveis com a atuação adequada da secretaria escolar.

O secretário escolar exerce função estratégica na administração educacional, sendo responsável pelo tratamento de informações acadêmicas e pessoais que integram o acervo documental da instituição. Nesse contexto, a conduta ética, o respeito ao sigilo funcional e a proteção de dados educacionais constituem elementos essenciais para garantir segurança informacional, confiança institucional e respeito aos direitos dos estudantes. Durante o atendimento na secretaria escolar, um servidor é solicitado por um professor a fornecer o endereço e o telefone de um estudante para tratar de assuntos pedagógicos fora do ambiente escolar. Ao mesmo tempo, um responsável legal comparece solicitando acesso ao histórico escolar do aluno, enquanto um terceiro interessado afirma estar realizando pesquisa acadêmica sobre desempenho escolar e pede acesso a registros individuais. Considerando os princípios de ética profissional, sigilo funcional e proteção de dados educacionais no ambiente escolar, assinale a alternativa CORRETA.

Segundo Vasconcellos (1999), sobre a etapa de diagnóstico na elaboração do PPP, é correto afirmar que: 

Conforme a BNCC, quantas são as unidades temáticas de Educação Física abordadas no Ensino Fundamental?

De acordo com Libâneo (2001), abordando a tendência pedagógica progressista crítico-social dos conteúdos, o papel da escola é:

No que se refere ao planejamento e desenvolvimento de ações educativas em saúde, julgue o seguinte item.

A linguagem técnica deve ser priorizada, independentemente do perfil sociocultural do público, de forma a garantir a fidelidade conceitual do conteúdo transmitido.

No que se refere à produção de materiais técnicos e pedagógicos na educação permanente em saúde digital, julgue o item a seguir.

Na produção de materiais técnicos e pedagógicos para saúde digital, deve-se priorizar o uso de objetos de aprendizagem interoperáveis, reutilizáveis e acessíveis.

Acerca da educação a distância (EaD) em saúde, julgue o item a seguir.

As tecnologias de informação e comunicação na EaD em saúde devem ser mediadoras da interação dialógica, e não apenas repositórios de textos estáticos.