Questões de Conhecimentos Pedagógicos

Na BNCC, NÃO é competência específica da Matemática para o Ensino Fundamental:

Tomando a BNCC como referencial para os currículos dos sistemas de ensino e redes, bem como para as propostas pedagógicas das escolas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A BNCC estabelece que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências, por meio da indicação clara do que os alunos devem “saber” e do que devem “saber fazer”.
( ) Cabe aos sistemas e redes de ensino e às escolas incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora.
( ) As proposições da BNCC devem ser aplicadas à realidade local sem adequações e/ou alterações, independentemente das especificidades do contexto e das características dos alunos.
( ) A educação integral, na BNCC, deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a linearidade desse desenvolvimento, privilegiando a dimensão intelectual nesse processo.
Assinale a sequência correta.

Conforme a BNCC,
“Antes de iniciar sua vida escolar, as crianças já convivem com fenômenos, transformações e aparatos tecnológicos em seu dia a dia. […]
Assim, ao iniciar o Ensino Fundamental, os alunos possuem vivências, saberes, interesses e curiosidades sobre o mundo natural e tecnológico que devem ser valorizados e mobilizados. Esse deve ser o ponto de partida de atividades que assegurem a eles construir conhecimentos sistematizados de Ciências, oferecendo-lhes elementos para que compreendam desde fenômenos de seu ambiente imediato até temáticas mais amplas”.
NÃO é objeto do conhecimento de Ciências da Natureza para os anos iniciais do Ensino Fundamental: 

Sobre a alfabetização e o letramento, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O termo letramento relaciona-se a comportamentos e práticas sociais na área da leitura e da escrita que ultrapassam o domínio do sistema alfabético e ortográfico.
( ) A alfabetização consiste no desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais.
( ) Na atualidade, o ensino da língua escrita no início da escolarização tem como principal objetivo a alfabetização, desenvolvida de forma dissociada do letramento.
( ) A perspectiva psicogenética da aprendizagem da língua escrita desconstruiu a distinção entre aprendizagem do sistema de escrita e práticas efetivas de leitura e de escrita.
Assinale a sequência correta.

Sobre o ensino de Ciências Humanas no Ensino Fundamental, analise as afirmativas.
I. O raciocínio geográfico é uma maneira de exercitar o pensamento espacial que aplica os princípios: analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização, ordem.
II. São unidades temáticas da Geografia: “O sujeito e seu lugar no mundo”, “Conexões e escalas”, “Formas de representação e pensamento espacial” e “A comunidade e seus registros”.
III. São unidades temáticas da História: “Mundo pessoal: meu lugar no mundo”, “Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo” e “O trabalho e a sustentabilidade na comunidade”.
IV. No 1º e no 2º anos, objetiva-se pensar a diversidade dos povos e culturas e suas formas de organização, com ênfase na noção de cidadania, com direitos e deveres, e o reconhecimento da diversidade.
De acordo com o que preconiza a BNCC para o ensino de Ciências Humanas nos anos iniciais do Ensino Fundamental, estão corretas as afirmativas

Sobre a aprendizagem baseada em projetos, é correto afirmar: 

Tendo em vista a valorização das diferenças individuais e o combate à desigualdade no currículo, é INCORRETO afirmar que, para os curriculistas que adotam 

Sobre os objetivos e os conteúdos de ensino, analise as afirmativas.
I. Os objetivos devem ser expressos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos.
II. Os conteúdos básicos das ciências devem ser referências para a formulação dos objetivos educacionais.
III. A seleção e a organização do conteúdo a ser ensinado deve ser desvinculada da vivência prática dos alunos.
Em relação aos objetivos e conteúdos de ensino, estão corretas as afirmativas

Sobre os métodos de ensino, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O método de trabalho em grupo consiste na distribuição de temas de estudos a grupos de três a cinco alunos, escolhidos aleatoriamente. Por ser coletivo, não deve possibilitar manifestações individuais dos alunos.
( ) O método de trabalho independente dos alunos consiste na realização individual de tarefas dirigidas e orientadas pelo professor, a serem resolvidas pelos estudantes com a aplicação de conhecimentos e habilidades sem a orientação direta do educador.
( ) No método de exposição pelo professor, os conhecimentos, as habilidades e as tarefas são apresentados, explicados e/ou demonstrados pelo educador. Entre as formas de exposição, estão: exposição verbal, demonstração, ilustração e exemplificação.
( ) Os métodos de ensino regulam as formas de interação entre ensino e aprendizagem, entre professor e alunos, cujo resultado é a assimilação consciente dos conhecimentos e o desenvolvimento das capacidades cognitivas e operativas dos estudantes.
Assinale a sequência correta.

Tendo em vista a aula como organização do ensino, numere os passos didáticos sequencialmente.
( ) Preparação e introdução da matéria
( ) Consolidação e aprimoramento dos conhecimentos e habilidades
( ) Tratamento didático da matéria nova
( ) Aplicação
Assinale a sequência correta.