No contexto das práticas pedagógicas na etapa da Educação Infantil, o movimento e a corporeidade constituem dimensões fundamentais do desenvolvimento da criança. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.
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No contexto das práticas pedagógicas na etapa da Educação Infantil, o movimento e a corporeidade constituem dimensões fundamentais do desenvolvimento da criança. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.
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No contexto das metodologias ativas, o ensino híbrido tem sido amplamente incorporado às práticas educacionais contemporâneas. Considerando suas características, assinale a alternativa CORRETA.
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No contexto da inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), as práticas pedagógicas devem considerar as especificidades do desenvolvimento e da aprendizagem desses alunos. Nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.
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Para auxiliar tecnicamente nos programas de complementação cultural, o Monitor propõe o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) nas oficinas da Secretaria de Educação. Considerando o uso de mídias digitais como ferramentas auxiliares para aprendizagem, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) A criação de um podcast pelos estudantes exige habilidades pedagógicas e técnicas, como pesquisa, roteirização, gravação e edição de áudio.
( ) A técnica de animação em stop-motion dispensa o uso de câmeras e fotografias, pois é gerada apenas por códigos automatizados.
( ) O uso de softwares educacionais e aplicativos de discotecagem aproxima a educação musical da realidade e das culturas urbanas juvenis.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
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Suponha que um Monitor precise auxiliar tecnicamente os professores, usando ferramentas tecnológicas em um programa de complementação cultural. Ele entende que o uso de recursos contemporâneos atua como um facilitador do conhecimento. Diante disso, analise o trecho abaixo:
A utilização das mídias digitais exige do Monitor uma atuação voltada para a ______ em que o recurso tecnológico funciona como uma ferramenta auxiliar que deve ser utilizada de forma ______ para produzir conhecimentos.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
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No contexto da organização do trabalho pedagógico, a avaliação desempenha um papel crucial na regulação do processo de ensino-aprendizagem. Com base nesse entendimento, analise as partes que seguem:
(1ª parte) A avalração contínua pressupõe um acompanhamento sistemático e processudl do percurso do estudante, não se confundíndo com a mera aplicação frequente ou sucessiva de instrumentos de testagem.
(2ª parte) A devolutíva qualítativa configura-se como um elemento essencíal para que a avaliação cumprd sua função pedagógica e formativa.
Pode-se afirmar que
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A atribuição de atuar na alfabetização de adultos (EJA) exige do Professor uma competência técnicopedagogica complexa que diferencie essa modalidade do ensino regular ministrado para crianças de 1ã ao 5u ano. No planejamento e execução das aulas para o público adulto, o docente deve considerar que:
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Durante o processo de reelaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), um grupo de Professores propõe que o documento passe por revisões periódicas e sistemáticas, de modo a incorporar as transformações do contexto comunitário e os indicadores gerados pelas avaliaçôes das práticas pedagogicas. Essa proposta fundamenta-se CORRETAMENTE na concepção de que o PPP deve configurar-se como:
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A literatura pedagogica contemporânea aponta que a qualidade do ensino não é um conceito abstrato ou estático, mas um processo em constante construção que depende diretamente da profissionalização docente. Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta uma conduta do Professor que corresponde ao princípio de aprimoramento da qualidade do ensino.
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Acerca das concepções de currículo na educação inÍantil, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) O currículo na educação infantil manifesta-se prioritariamente nos documentos oficiais e nos conteúdos previamente definidos pelos docentes.
( ) As interaçôes cotidianas entre crianças, famílias, profissionais e docentes constituem elemento fundamental para a construção curricular.
( ) A organização do cotidiano, as escolhas e o planejamento das possibilidades diárias também expressam o currículo nos estabelecimentos educacionais.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
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