Questões de Conhecimentos Pedagógicos

O Conselho Escolar possui inúmeras atribuições no desenvolvimento de suas funções, considerando, inclusive, a oferta do ensino pela escola e aquisição da aprendizagem pelo aluno. Seus membros devem tomar para si a responsabilidade de fazer parte desse projeto. Logo, deve ter participação ativa, ser representativo e assumir seu compromisso com a oferta da educação de qualidade e sua constante melhoria.
Sabendo disso, analise os pontos, a seguir, que ponderam algumas atribuições desse órgão colegiado.

I – Fiscalização da gestão administrativa, financeira e pedagógica da escola; promoção de relações pedagógicas que valorizem e favoreçam o conhecimento e a cultura da comunidade local.
II – Acompanhamento dos resultados dos indicadores educacionais das avaliações externas, assim como os indicadores das avaliações internas e participação no processo de proposição de intervenções e elaboração de planos de ação buscando a melhoria da aprendizagem.
III – Participação na elaboração do calendário escolar anual; participação de processos de estudo e reflexão sobre o desenvolvimento pedagógico escolar, inclusive envolvendo acepções didáticas e metodológicas dos processos de ensino e de aprendizagem.

Estão corretos os itens:

Esclarece-se como gestão escolar, os sujeitos que atuam diretamente no contexto da escola, no gerenciamento de processos educativos que ponderam a aquisição da aprendizagem como um dos principais objetivos a serem alcançados, a partir da sistematização de incumbências individuais e coletivas que colocam em prática os fundamentos do planejamento, da organização, da direção e do controle de todos os processos que se desenvolvem no interior da instituição. Dentre os sujeitos que fazem parte do núcleo gestor da escola, aquele que desenvolve trabalhos diretamente relacionados à oferta do ensino e aquisição da aprendizagem é o: 

Durante todo o ano letivo, a escola passa por diversos momentos, sendo seu cotidiano carregado de atividades indispensáveis ao seu pleno funcionamento. Muitas dessas atividades estão diretamente relacionadas aos processos de gestão e, por assim ser, influenciam diretamente no trabalho exercido pelo coordenador pedagógico, uma vez que toda ação desenvolvida nesse contexto tem relação com o fim da oferta educacional: formação cidadã, a partir da efetivação da aprendizagem.
Sabendo disso, analise as afirmações abaixo.

I – Algumas das atividades do Conselho de Classe são as discussões sobre a aprendizagem dos alunos, as alterações a serem feitas no currículo e as estratégias de ensino dos docentes.
II – Na escola, reuniões administrativas e pedagógicas, tais como as que promovem discussões sobre o desenvolvimento da prática docente e as que informam a situação dos alunos aos pais, são opcionais, visto que a Secretaria de Educação já realiza a formação pedagógica dos docentes e ao final do ano letivo os responsáveis recebem os boletins.
III – O principal objetivo do calendário escolar é a definição de quais dias terão aulas e quais serão férias.

Ausubel defendia que a aprendizagem significativa ocorre quando novas informações se conectam com conhecimentos prévios do aprendiz, formando uma estrutura cognitiva mais complexa e organizada. Um dos conceitos-chave da teoria de Ausubel é o organizador prévio, que pode ser definido como:

Os estilos de ensino refletem a forma como o professor organiza e conduz o processo de ensino-aprendizagem. Cada estilo possui características específicas que influenciam diretamente a interação do professor com os alunos, a escolha de estratégias didáticas e os métodos de avaliação. Associe os estilos de ensino aos conceitos apresentados:



Assinale a sequência correta:

Uma escola decide implementar uma plataforma de ensino a distância para capacitar seus professores em tecnologias digitais. Apesar dos investimentos, os professores demonstram dificuldades em integrar as ferramentas digitais em suas práticas pedagógicas. De acordo com Moran (2015), a integração das tecnologias na educação exige mais do que a simples aquisição de equipamentos e softwares. É preciso:

Analise as afirmativas a seguir sobre avaliação da aprendizagem e assinale a alternativa correta:

A avaliação deve ser vista como um processo contínuo e integral ao processo de ensinoaprendizagem.
II. A avaliação somativa tem como principal objetivo classificar os alunos em aprovados e reprovados.
III. A avaliação diagnóstica deve ser realizada apenas no início do ano letivo.
IV. A avaliação formativa deve ser utilizada para punir os alunos que não alcançarem os objetivos propostos.

A educação e a sociedade são conceitos frequentemente correlacionados nas teorias pedagógicas e sociológicas. Assinale a alternativa correta que seja correspondente com as afirmações a seguir:

I. A Educação funciona como um instrumento de manutenção da sociedade capitalista, reproduzindo as estruturas sociais e o status coexistente.
II. A Educação é papel ativo e pode transformar a sociedade incentivando a igualdade e a justiça social, desde que o curriculum seja crítico e participativo.
III. Em uma sociedade verdadeiramente democrática, o objetivo da educação é desenvolver indivíduos críticos e conscientes que possam construir a cidadania atuante e plural. 

O papel da escola na formação de novas gerações não pode ser subestimado, mas o número de famílias que fornecem suporte emocional aos estudantes e cultivam a curiosidade é igualmente importante. A propósito, Silva (2010) enfatiza que a cooperação entre a escola e a família ao receber opinião sobre o progresso escolar é vital, especialmente diante das dificuldades mencionadas.

O que pode ser discutido sobre a cooperação entre escola e família neste caso específico? Como a cooperação escola-família é descrita nas seguintes respostas possíveis?

Qual a principal diferença entre tecnologias de realidade virtual e realidade aumentada no contexto educacional?