Questões do órgão Prefeitura de Nova Santa Rita - PI

O processo de aquisição do número pela criança ocorre de forma linear e depende exclusivamente do ensino formal de contagem e memorização de algarismos, não tendo relação com noções prévias de classificação e seriação.

Situação hipotética: Para ampliar o repertório vocabular de crianças de 5 anos, um psicopedagogo sugere que o professor crie um 'mural de palavras novas', onde, a cada dia, uma palavra aprendida em uma história ou música é afixada com seu desenho correspondente. Assertiva: Essa estratégia é pedagogicamente adequada, pois associa a linguagem oral à representação visual e contextualiza o aprendizado.

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva propõe a substituição da integração escolar, que visava adaptar o aluno à escola, pela inclusão, que pressupõe a transformação da escola para atender a todos os alunos.

O planejamento na educação infantil deve ser um documento rígido e imutável, elaborado no início do ano letivo e seguido estritamente pelo professor, sem possibilidade de adaptação às necessidades e interesses que surgem no grupo de crianças. 

Situação hipotética: Um psicopedagogo observa que um aluno do 1º ano, ao tentar escrever a palavra 'BONECA', utiliza as letras 'OEA', sem correspondência sonora. Assertiva: Essa produção é característica da hipótese de escrita silábico-alfabética, na qual a criança já compreende a relação entre grafemas e fonemas.

O ensino de arte na escola, conforme as tendências atuais, tem como objetivo principal o desenvolvimento da criatividade, da expressão e da sensibilidade, superando a visão de que a arte serve apenas para a confecção de trabalhos manuais para datas comemorativas. 

De acordo com o art. 212 da Constituição Federal, a União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

Situação hipotética: Em uma creche, o banho de sol é realizado diariamente às 13 horas, por ser o horário em que há maior incidência de raios solares. Assertiva: Essa prática é inadequada, pois a exposição solar para bebês deve ocorrer em horários de menor intensidade, como antes das 10h ou após as 16h, para evitar riscos à saúde.

A Meta 1 do Plano Nacional de Educação (PNE - Lei nº 13.005/2014) estabelece a universalização da educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos e a ampliação da oferta em creches para atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos.

O desenho infantil, em suas fases iniciais, conhecidas como garatujas, não possui intencionalidade ou significado, representando apenas um exercício motor desordenado da criança.