Questões de Conhecimentos Pedagógicos

In the context of Educational Affairs and institutional policy, Internationalization at Home (IaH) is fundamentally distinguished from traditional physical mobility models by which core theoretical mechanism that ensures global, inclusive access for all students?

Take this statement into consideration:
“This is the typical situation nowadays in all multilingual societies where groups are expected to acquire two powerful languages with no recognition of the existing proficiency in the languages which they already possess. The focus on language rather than on content, on the how rather than on the what as condition for participation, lead to serious injustices, especially as content can be delivered in any language with appropriate infrastructure such as translations or multilingual instruction.”
Which linguistic and curricular policy action should be prioritized to go against the injustice caused by the excessive focus on form/language, ensuring that content remains accessible to all?

Globalization is a multifactorial force that simultaneously projects outward into the global arena while creating 'renewed pressures for local autonomy and increased regionalism.'
Based on that information, which approach most effectively manages this dual impact of globalization (global engagement vs. local autonomy) in the higher education curriculum? 

A UFABC está revisando seu Projeto Pedagógico Institucional (PPI) para alinhar o planejamento acadêmico às demandas contemporâneas do ensino superior. Durante a reunião, a Pró-reitoria solicita que o Técnico em Assuntos Educacionais oriente os coordenadores de curso sobre como alinhar seus projetos pedagógicos ao PPI. Diante dessa demanda e para garantir que o PPI cumpra sua função de orientar o planejamento acadêmico, esse técnico orienta que o PPI deve considerar

Ao elaborar uma proposta pedagógica para creches e pré-escolas, é correto afirmar que ela deve:

Em uma escola pública, um aluno surdo do Ensino Fundamental necessita de adaptações curriculares para garantir seu processo de aprendizagem. A equipe pedagógica discute as possíveis mudanças, considerando tanto as necessidades individuais do estudante quanto o respeito ao currículo oficial da série. Com base nas diretrizes sobre flexibilização e adaptações curriculares para o atendimento às necessidades educacionais especiais, assinale a alternativa correta:

A avaliação e o acompanhamento do rendimento escolar, no contexto da educação inclusiva, devem respeitar a diversidade dos estudantes e buscar a promoção da aprendizagem. Considerando as especificidades desse processo, assinale a alternativa correta: 

A relação entre tecnologias e educação envolve tanto o processo de socialização das inovações quanto sua incorporação às práticas pedagógicas. Considerando o papel das tecnologias da informação e comunicação no contexto educacional, assinale a alternativa correta:

Associe as colunas a seguir, relacionando as características com as descrições do Projeto PolíticoPedagógico (PPP):

Coluna I – Características do PPP
1. Dimensão política
2. Dimensão pedagógica
3. Construção coletiva
4. Autonomia escolar
5. Burocratização

Coluna II – Descrições
( ) Define ações educativas e intencionalidades da escola.
( ) É o risco de reduzir o projeto a mero documento formal arquivado.
( ) Compromisso com a formação do cidadão crítico e participativo.
( ) Representa a capacidade da escola de delinear sua própria identidade.
( ) Envolve a participação de professores, alunos, pais e funcionários.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

No campo educacional, o planejamento é entendido como uma prática essencial para orientar a ação docente e coletiva da escola. Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que corresponde a uma característica do planejamento participativo.