Questões de Conhecimentos Pedagógicos

Durante todo o Período Colonial, Imperial e mesmo no início do Período Republicano, havia, no Brasil, a forte presença de qual tipo de Pedagogia?

Ao analisar as teorias da aprendizagem, é possível observar alguns aspectos principais em relação à abordagem que cada uma possui. Assim, leia as asserções seguintes e destaque a que foi erroneamente elaborada.

Analise as duas assertivas sobre inclusão escolar e a complementaridade de sentido entre ambas:

"Na inclusão escolar de alunos surdos, o sistema educacional é projetado com base nas necessidades individuais dos alunos para facilitar o desenvolvimento académico e social de cada aluno. "

"Portanto, a adaptação do currículo, incluindo estratégias instrucionais adequadas, comunicação em Libras, suporte de tecnologias inclusivas e prevenção do isolamento social, são fundamentais para a criação de um ambiente educacional inclusivo." 

As atividades pedagógicas contam com a sistematização de parâmetros que contribuem para a efetividade dos resultados alcançados. Para tal, é necessário conhecer os documentos que fazem parte dessa sistematização, como por exemplo o Projeto Político-Pedagógico (PPP). Leia as afirmativas a seguir e assinale a única alternativa correta em relação ao PPP.

A qualidade educacional está associada ao tipo de currículo adotado pela unidade de ensino. Vale destacar que o conceito de currículo foi sendo ressignificado ao longo das últimas décadas, de acordo com as concepções sociais e as práticas culturais de cada período histórico.
De uma maneira geral, são encontrados três tipos de teorias do currículo que possibilitam compreender seu funcionamento, a saber: tradicionais, críticas e pós-críticas. Assim, são conceitos relativos ao currículo tradicional, salvo:

A prática pedagógica é influenciada pelas diversas correntes teóricas (teorias educacionais) que existem e modificam ao longo do tempo. Um exemplo é a concepção tradicionalista de educação, sendo destacados alguns de seus conceitos a seguir. Assinale a alternativa incorreta.

Nenhum país alcança pleno desenvolvimento, se não garantir, a todos os cidadãos, em todas as etapas de sua existência, as condições para uma vida digna, de qualidade física, psicológica, social e econômica.
Em relação a educação inclusiva, qual das seguintes opções descreve corretamente suas características?

Acerca da concepção pedagógica produtivista, é correto afirmar que seu objetivo era: 

Os professores, quando buscam obter o apoio dos alunos e propõem trabalhos diversificados e em grupo, desenvolvem formas de compartilhamento e difusão dos conhecimentos nas salas de aula. Marque a opção correta quanto às atitudes que devem ser estimuladas pelos professores.

Para Candau (2007), formação da Educação em Direitos Humanos não se limita, portanto, ao campo cognitivo das aprendizagens, direcionando-se também aos valores de comportamentos, das relações e respostas frente aos desafios da vida cotidiana escolar. O processo de aprimoramento do saber sobre direitos humanos pode ser compreendido como um processo